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摘要:
<正>尊师爱生,是我国悠久的历史传统。如何营造良好的、和谐的师生关系?笔者认为,老师与学生交往,应处理好六种关系。'亲'与'疏'许多老师认为:要想得到学生的认可,必须让学生亲近自己,与学生打成一片。有的班主任干脆把办公桌搬进教室,与学生形影不离——这种做法是否科学,值得商榷。大家都知道:距离产生美。青少年处在成长中的特殊时期,他们并不喜欢将自己的一切都袒露给家长和老师,希望能够拥有自己的天地,能够在相对自由的时空里独立思考、学习、生活。同时,老师与学生过分亲
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文献信息
篇名 师生和谐,处理好六对关系
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 尊师爱生 师生关系 相对自由 师生交往 千里之外 自我发展 一盏明灯 师爱 太远 震慑力
年,卷(期) 2016,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G625.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽玲 54 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
尊师爱生
师生关系
相对自由
师生交往
千里之外
自我发展
一盏明灯
师爱
太远
震慑力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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101
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