作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学是基础教育课程体系的重要组成,是培养学生计算能力、思维能力的主要途径.在小学数学教学中,要让数学知识的学习在兴趣的陪伴下进行,在数学教学中培养学生的审美意识,将数学教学呈现出更完美的姿态.
推荐文章
论在小学低年级数学教学中如何"激趣"
小学低年级
数学教学
兴趣
情境
评价
试论小学数学教学中的激趣策略和技巧
小学数学
激趣
情境
多媒体技术
评价方式
谈小学数学课堂教学“激趣”的策略
小学数学
课堂教学
“激趣”策略
教学方法
小学数学课堂激趣教学浅谈
小学数学
激趣教学
理论联系实际
多媒体技术
激励性教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在小学数学教学中如何"激趣"
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学数学 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 2327字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范慧娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学方法
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
论文1v1指导