初高中物理衔接之矢量教学的探讨

• 作者: 林洁清
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 矢量教学 高中物理 衔接 学习兴趣 物理课程 知识层面 义务教育 探究能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

义务教育物理课程主要注重学生学习兴趣、探究能力、创新能力、科学态度和科学精神方面的培养，认知性目标以了解、认识、理解为主．高中物理课程的知识与技能目标则上升到应用，它对学习者的逻辑能力，抽象思维，数学基础以及生活经验等各方面都有较高的要求．高一是初高中衔接的重要阶段，在知识层面，高一的学生最需要突破的是矢量学习，教师可以以矢量教学为媒介，帮助学生完成这个华丽的转身．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林洁清		2	1	1.0	1.0