原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]应用护理结局分类的家庭应对相关条目对首发抑郁症病人家庭应对进行研究.[方法]对护理结局分类中家庭应对条目进行本土化修订,形成适用于抑郁症病人的家庭应对调查问卷,根据病人入院时家庭应对情况给予相应的健康教育,比较病人入院时及出院2周后病人的家庭应对情况.[结果]首发抑郁症病人家庭应对能力普遍较低;经住院治疗及健康教育,出院2周后病人的家庭应对能力较入院时提升,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]基于护理结局分类的健康教育能够帮助病人提高家庭应对能力.
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文献信息
篇名 基于护理结局分类的首发抑郁症病人家庭应对的研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 抑郁症 首发 护理结局分类 家庭应对 健康教育
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 716-718
页数 3页 分类号 R473.74
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2016.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李素萍 47 427 11.0 18.0
2 苏琳 23 173 8.0 13.0
3 赵娟 22 90 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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抑郁症
首发
护理结局分类
家庭应对
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
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总被引数(次)
285685
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