钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
初等教育期刊
\
当代教育家期刊
\
让继续教育成为教师教育智慧的源流
让继续教育成为教师教育智慧的源流
作者:
方小芳
李春云
熊冠恒
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育智慧
国际咨询
教育论坛
家庭教育
培训者
问题家庭
基地学校
教育专栏
教育故事
亲子关系
摘要:
"我们要学习的是管用一生的、长期的技能,而不是短期技能。批判性思维、独立解决问题等能力,可以让我们受益一生。"第42期深圳教育论坛上,美国年度荣誉校长作客深圳,与深圳校长共话"校长如何引导数字化时代的新学校"。国际咨询集团Info Savvy21高级总裁Ted Mc Cain在阐述"未来的学生应该掌握什么技能"时,提出了这个观点。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
对教师继续教育的再思考
教师
继续教育
教师继续教育
教师继续教育:为了教师幸福
继续教育
教师
幸福
生存意义
终极意义
实践意义
教师继续教育平台的优化策略
继续教育
平台
优化
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
让继续教育成为教师教育智慧的源流
来源期刊
当代教育家
学科
农学
关键词
教育智慧
国际咨询
教育论坛
家庭教育
培训者
问题家庭
基地学校
教育专栏
教育故事
亲子关系
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-37
页数
4页
分类号
S831.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
熊冠恒
8
8
2.0
2.0
2
方小芳
2
0
0.0
0.0
3
李春云
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育智慧
国际咨询
教育论坛
家庭教育
培训者
问题家庭
基地学校
教育专栏
教育故事
亲子关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
主办单位:
济南出版有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3526
CN:
37-1488/G4
开本:
16开
出版地:
山东济南市二环南路1号
邮发代号:
24-262
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
期刊文献
相关文献
1.
教师继续教育:为了教师幸福
2.
对教师继续教育的再思考
3.
教师继续教育:为了教师幸福
4.
教师继续教育平台的优化策略
5.
教师继续教育动力不足的原因及对策
6.
对教师继续教育的再思考
7.
培训效能:教师继续教育的永恒主题
8.
中学英语教师继续教育创新能力实践研究
9.
双语幼儿教师继续教育现状的调查研究
10.
探讨中职计算机教师的继续教育模式
11.
教师继续教育动力不足的原因及对策
12.
高校教师继续教育的校本培训模式试探
13.
实证与诠释:教师继续教育的两种视角
14.
农村中小学教师继续教育体系优化研究
15.
浅谈小学美术教师参加继续教育的必要性
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
当代教育家2020
当代教育家2019
当代教育家2018
当代教育家2017
当代教育家2016
当代教育家2015
当代教育家2016年第9期
当代教育家2016年第8期
当代教育家2016年第7期
当代教育家2016年第6期
当代教育家2016年第5期
当代教育家2016年第4期
当代教育家2016年第3期
当代教育家2016年第2期
当代教育家2016年第12期
当代教育家2016年第11期
当代教育家2016年第10期
当代教育家2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号