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浅谈初中英语教学中的小组合作学习
浅谈初中英语教学中的小组合作学习
作者:
郑璐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
小组合作学习
摘要:
初中英语新课程标准中明确指出,教师要把教学工作与学生的情感教育相结合,使学生学会合作,从传统的被动接受知识转变为学生主动去探索、获取知识,从而激发起学生主动参与、积极探究,真正培养学生运用英语进行口语交际的能力。为了使我们的英语教学更加适应新课程标准和教学大纲的要求,让学生感受到合作学习的无限乐趣,掌握合作学习的策略,领悟到合作学习的真谛,教师要不断地学习和研究小组合作学习模式,在我们初中英语教学的过程中积极探索和实施小组合作学习的模式。
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文献信息
篇名
浅谈初中英语教学中的小组合作学习
来源期刊
学周刊:中旬
学科
教育
关键词
初中英语
小组合作学习
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
108-108
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
DOI
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初中英语
小组合作学习
研究起点
研究来源
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期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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