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摘要:
武汉市研口区宝善街小学把“以善育人以善载道”作为学校办学理念,引导学生做一个善良的人,引导教师把教育作为一种善事。学校“善”文化建设主要包括五大部分:“以善育人、以善载道”的核心价值、“兼听善治”的制度文化、“博采善学”的课程文化、“明理善思”的课堂文化、“明德善行”的班级文化和“尚美扬善”的环境文化。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培育善文化品牌 促进学校特色发展
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 文化品牌 特色发展 学校 培育 引导学生 办学理念 文化建设 核心价值
年,卷(期) hbjyb_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G640
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1 汪飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化品牌
特色发展
学校
培育
引导学生
办学理念
文化建设
核心价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
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22
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