基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学

• 作者: 周庆峰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 多元智能理论 小学英语 绘本阅读
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

小学时期是英语教学的启蒙阶段,是最容易培养学生英语兴趣的时期,是能够影响英语教学发展以及英语学习模式形成方向的重点时期.多元智能理论能引导小学英语绘本阅读教学的发展,将多元智能理论引入小学英语教学行之有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周庆峰		1	15	1.0	1.0