情感:数学教学中学与教的新坐标

• 作者: 田明丽 臧聚军
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 情感 积极情感 巩固情感 情感体验 营造氛围 自主探究 培养习惯 实践反思
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学教学应在充分发挥认知因素的基础上,吸取现代人本主义教育理念,充分发挥情感因素在教学中的积极作用,在学生的学习过程中营造情感氛围,激发积极情感反应;在学生主动探究中,提升积极情感;注重学生习惯养成稳固情感;加强实践反思,拓宽情感体验,实现基于情感体验下数学素养的提升,让情感成为新理念下数学教学中学与教的新坐标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田明丽		3	0	0.0	0.0
2	臧聚军		3	0	0.0	0.0