关于高师音乐专业学生视唱练耳教学能力培养的几点思考

• 作者: 向文静
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 高师 视唱练耳 教学能力
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: J613.1
• 字数: 3096字
• 语种: 中文

摘要

经过多年的教学研究与探索,我国高师音乐专业的教学由一开始的照搬高等音乐院校的模式转变为逐步探索适合高师音乐专业学生的教学模式.本文基于这一背景,紧扣高师音乐专业学生的培养目标,针对其学习现状,主要从方法措施和效果测评两方面就高师音乐专业学生教学技能中视唱练耳教学能力的培养提出一些自己的想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向文静	湖南师范大学音乐学院	3	0	0.0	0.0