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做学生道德心田的守望者
做学生道德心田的守望者
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摘要：
思想品德课程作为德育课程,更需要以社会主义的核心价值观为引领,把学生思想道德发展的目标落实在教学目标中,让思想品德课堂流淌道德意义.以道德方式传授学科知识,守望学生的道德情感;让学生自主地进行道德学习,守望学生的道德智慧;深度开发品德课程的德育资源,守望学生的道德理想,从而实现德育教育的真正价值.
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文献信息
| 篇名 | 做学生道德心田的守望者 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 道德意义 道德情感 道德智慧 道德理想 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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