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摘要:
2009年4月30日,深圳市重点资助课题《小学低年级"自主识字,同步读写"实验研究》(以下简称"自主识字")结题会在北师大南山附小多功能厅举行。经过听报告、现场检测等环节,中国教育学会小学语文教学专委会理事长崔峦先生面对420多位参会专家和老师,感慨道:"我从事小学语文教育一辈子,一直在做梦,梦想着理想的、高效的,师生负担不重、效果又很好的语文教育,今天梦想成真了!"
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “自主识字”,我们一直在路上
来源期刊 当代教育家 学科 地球科学
关键词 小学语文教育 小学低年级 参会专家 资助课题 在路上 中国教育学会 结题 梦想成真 教科院 培训研讨会
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 N09
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李虎 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文教育
小学低年级
参会专家
资助课题
在路上
中国教育学会
结题
梦想成真
教科院
培训研讨会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
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