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创设教学情境,激活英语课堂
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摘要：
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创设对话情境激活英语课堂
中小学英语教学
情境教学法
对话
小学英语课堂教学有效情境创设策略
课堂教学
情境创设
策略
浅谈小学英语课堂情境创设研究
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英语教学
情境创设
情境创设在英语课堂中的运用与研究
情境创设
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运用
研究
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 创设教学情境,激活英语课堂 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学活动 学生学习活动 语言运用 生活情境 情境教学 课堂教学 学习过程 解题方法 创设教学情境 教学质量 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2016,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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课堂教学
学习过程
解题方法
创设教学情境
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相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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