跨越教师心理门槛提高小学体育教学质量

• 作者: 耿福荣
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 跨越 心理 提高 小学 体育课堂 效率
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

如果一名体育教师在内心始终抱有一种不满情绪,再不愿深入钻研教育教学理论,自然就不能提高自身的教学技能,更谈不上提高课堂教学效率、教学质量.所以作为一名小学体育教师要能从大局出发,迈出职业倦怠、畏缩、攀比等心理门槛,这样才能更好地完成《义务教育体育与健康课程标准》所给定的目标,从而把小学生们培养成建设社会的有用人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿福荣		2	0	0.0	0.0