“订单式”教学在初中教学中的价值及运用

• 作者: 谭露丹
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: “订单式”教学 课程改革 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 政·史·地
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3978字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2016.11.032

摘要

随着新课程改革的不断深入,人才培养模式的不断深化,中学教育的重点已转向符合教育规律的人才培养模式.“订单式”教学作为一种新型人才培养模式,通过不断地发展演变,已被逐渐引入到初中教学中.“订单式”教学在初中教学中的运用与中学课程改革相适应,不仅充分体现课程改革要求的“立德树人”教育理念,而且使学校建立起充满活力的育人机制,教师的教学方式也更有针对性和实效性,学生的自主性、求知欲、兴趣需求都得到极大提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭露丹	重庆师范大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0