风吹浪起正当时——对学校创客教育的思考与实践

• 作者: 宋冰
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 依山 生活情境 教科院 过程化 之乐 科技社团 综合素养 创作思路 评比活动 创造思维
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

自市教育局大力推动创客教育以来,龙岗区依山郡小学有幸成为深圳第二批创客实践室之一。近一年的时间里,我们从空间、理念、课程等方面积极开展创客教育的探索和实践,和学生共同扬起创客之帆,享受着创新之美、创意之趣、创造之乐。创新是创造之本,创造是创新之果,一年多的创客教育让我们感受颇深。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋冰		2	3	1.0	1.0