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摘要:
从有效设计教学目标、有效使用合理的教学方法、有效评价课堂教学三个方面对校本选修课程"设计·工艺"模块中的剪纸教学进行探讨,将之分为9个教学目标,然后采用不同的教学方法进行有效教学,并对教学进行合理评价,有效地提高学生的艺术水平.
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文献信息
篇名 基于新课改下的高中《剪纸艺术》有效教学探讨
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 设计·工艺 剪纸艺术 有效教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G
字数 3192字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑洁 18 45 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计·工艺
剪纸艺术
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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