心脏内科临床实习生培养策略

• 作者: 刘善庭 王学惠
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 心脏 内科学 临床实习 学生
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 945-947
• 页数: 3页
• 字数: 4422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.06.059

摘要

心脏内科临床实习教学是实现理论知识转化为具体临床技能的教学阶段，是理论向实践的转化，是知识向技能的转化，是学生向医生的转化，是培养心脏内科临床医学生临床技能的最为重要的环节，是成为一名合格心脏内科临床医生的必经阶段。根据心血管疾病急、危、重的专业特点，针对当前医患关系较为紧张的特点，特别强调心脏内科实习生3种能力的培训，即实战化的临床思维能力训练、规范化的操作技能养成、人性化的医患沟通能力的培养，可取得较好的临床教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘善庭	郑州大学临床医学系	2	2	1.0	1.0