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摘要:
当下,"一校一特色"已然成为新时代学校的发展要求。结合地域优势,我校开展的园艺课程成为学校特色课程。在小学阶段开设的园艺课程,重在培养学生对植物的兴趣,引导学生获得亲身参与观察思考、实践、操作的积极体验。然而,园艺课程应该是一门科学性与人文性相统一的课程。学生在学与做的同时,丰富了知识储量,提升了实践技能,用一句话概括,就是提升了科学素养,为了培养学生良好的人文素养,
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园艺疗法
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园艺操作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 诗情园艺——浅述古诗在园艺课堂中的运用
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 特色课程 人文素养 桂花树 在园 松竹梅 桂花香 课堂气氛 学校特色 第一课 西塞山
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 TU986
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓凤 4 1 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特色课程
人文素养
桂花树
在园
松竹梅
桂花香
课堂气氛
学校特色
第一课
西塞山
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
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