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摘要:
目前小学数学课堂合作学习出现了这样那样的问题,我们需要根据存在的问题从老师的问题预设、小组分配、运作程序、方法指导以及合作评价等方面寻找更科学的措施,采取相应的更科学的方法和形式,增强其合作学习的有效性.
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小学数学
策略
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文献信息
篇名 小学数学合作学习中问题设计策略
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学数学课堂 合作学习 问题 策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江金兰 江西省兴国县江背镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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小学数学课堂
合作学习
问题
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考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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586
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