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摘要:
高中语文课是非常具有挑战性的,因为这一阶段的高中生是青春激扬的,是风华正茂的。由于网络对新时代的学生所造成的冲击,使得他们可能没有那么多的耐心去学习稍显枯燥的语文课程。又因为语文教师在课堂上大多使用传统的教学模式,进一步打消了高中生学习语文的积极性。因此,寻找到一种新的能够引起学生语文学习兴趣的教学方式成为当务之急。
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文献信息
篇名 微课在高中语文教学中的应用
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教学 语文学习兴趣 应用 语文课程 教学模式 语文教师 教学方式 高中生
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冬芹 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
语文学习兴趣
应用
语文课程
教学模式
语文教师
教学方式
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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