把握切人点,有效设计初中化学探究活动

• 作者: 余泽有
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中化学 切入点 探究活动 有效设计
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

把握切入点,有效设计探究活动,有助于激发学生探究动机,调动学生参与积极性和与主动性,培养学生科学探究精神和创新意识,提升学生自主发现问题、分析问题以及解决问题的能力.对此,笔者从自身教学实践出发,就如何在初中化学课堂教学中把握切入点,有效设计探究活动略谈了自己一些看法和体会,以作抛砖引玉之石.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余泽有		4	0	0.0	0.0