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摘要:
古典诗歌文学是我国瑰丽的文化遗产,不仅语言十分优美,充满画面感,而且意味隽永,蕴含的哲理非常深刻.学习好古典诗歌文学能够帮助小学生更好地了解我国传统文化,学习更多的写作手法,帮助小学生提升自身的语文素养.因此,本文将结合我国小学阶段关于语文学科中的古诗文教学现状,对其进行深入地分析,并提出一些必要的教学策略,以期能够为广大的小学语文老师提供一些理论参考和借鉴.
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专题教学中古诗文教学与诵读欣赏中的古诗文教学之比较分析
编排意图
教学目标
教学方法
诵读
探究
初中古诗文教学浅议
兴趣
教学顺序
美点
积累
检测
长春版小学语文古诗文教学的探索
小学语文
传统文化
古诗文
教学策略
微课在初中古诗文教学中的运用
微课
初中语文
古诗文
新课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中古诗文教学的探索
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文教学 古诗文教学 探索
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 2150字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 黄缘徐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
古诗文教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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