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摘要:
老师的成就到底是什么?评上特级职称,赚得盆满钵满,还是获得至高的赞誉?"桃李不言,下自成蹊。"一句朴素的古话,却道出了自古至今为师者最大的成就所在——学生的成长。在电视台播放樊老师的新闻时,出现了我作为陕西人文行走导师,在终南山楼观台给学生们讲道家与道教的镜头。其实在生活里,我也经常带领孩子或同事们人文行走,这是我一个特别的兴趣。刚毕业参加工作时,各种压力纷至沓来,很多老同学看到我这满头华发,不胜唏嘘。
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说写训练
“五说”方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 哪里都是杏坛——学生说樊阳
来源期刊 当代教育家 学科 工学
关键词 楼观台 杏坛 下自成蹊 桃李不言 盆满钵满 等语 心向往之 看云 知识结构 小王子
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 TU252
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
楼观台
杏坛
下自成蹊
桃李不言
盆满钵满
等语
心向往之
看云
知识结构
小王子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
总被引数(次)
280
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