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摘要:
高中通用技术课程既立足于实践,又高度综合,虽然常规的讲授和演示教学方式易于为教师所接受,但教学效果并不太理想,笔者在该课程教学中采用"合作学习"方法收获一定成效,现将其呈现出来,供读者参考.
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探究合作学习在高中通用技术课程教学中的实践
高中课程
通用技术课程
合作学习
高中通用技术课程改革中合作学习的运用
高中通用技术
课程改革
合作学习
高中通用技术课程实践教学中合作学习策略探究
合作学习模式
高中通用技术
探讨
高中通用技术学科合作学习的运用探讨
通用技术课程
合作学习
实践策略
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文献信息
篇名 高中通用技术课程"探究结构"教学中"合作学习"的实践探索
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中通用技术 探究结构 实践教学 合作学习
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2112字 语种 中文
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1 董保民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中通用技术
探究结构
实践教学
合作学习
研究起点
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研究分支
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