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摘要:
叶圣陶先生曾说,一篇文章,学生也能粗略看懂,可是深奥些的地方,隐藏在字面背后的意义,他们就未必能够领会。教师必须在这些地方给学生指点一下,只要三言两语,能使他们开窍就行。由此可见,教师精要的讲授和适当的点拨,能使课堂焕发生机,提高课堂效率。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “四拨”,搅动语文课堂这一池春水
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 语文课堂 课堂效率 叶圣陶 学生 教师 文章 点拨 讲授
年,卷(期) hbjyb_2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 田立琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文课堂
课堂效率
叶圣陶
学生
教师
文章
点拨
讲授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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