小学英语随班教学探析

• 作者: 王韵律
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 随班生 英语学习 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

随班生作为一个特殊的群体,一直受到人们的关注,因为他们的特殊性,他们的英语学习也是亟需教育者关注的问题.帮助随班生融入正常的英语学习生活,可从提高随班生的课堂学习兴趣、增强其学习的趣味,提高教师的吸引力,让随班生从游戏、音乐中获取知识等方面入手.