生活化理念在高中数学教学中的渗透意义

• 作者: 胡亮
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 生活化理念 高中数学 教学
• 年，卷（期）: wldh_2016,（7Z）
• 页码范围: 11-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

我国新课程改革地发展不断推进,人们对高中数学教学给予了更多的关注,但是为了使高中数学教学水平得到长足的发展,加强高中数学的教学方法的改进是势在必行的。高中数学现阶段的生活化理念的推行,将理论与实际情况紧紧联系在一起,老师在课堂教学的过程中,也通过具体的实际案例对数学知识进行解读,使得学生对于相关知识的理解更加深入。

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1	胡亮		2	0	0.0	0.0