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摘要:
初三政治学科的学习对于学生来说有一定的难度,因为政治学科中需要识记和理解的知识很多,有的学生会感到力不从心,再加上教师的教学方式存在一些问题,导致初三政治教育质量低下.新课标对初三学生的政治学习提出了新的要求,同时也对教师的教学方式提出了更高要求,教师要在初三政治教学中实施问题教学法以提升初三政治课堂有效性.所谓问题教学法,就是教师以问题作为课堂的主要线索,在学生分析和解决问题的过程中掌握和运用政治知识,提升政治学习水平.那教师如何在课堂中实施问题教学,提升初三政治教育质量呢?下面的内容会做出简要解析.
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文献信息
篇名 问题教学,提升初三政治教育质量
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 问题教学 提升 初三政治 教育质量
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 1488字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学
提升
初三政治
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
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