浅谈高中化学教学中渗透科技前沿内容的研究

• 作者: 唐亚男 姚婵 姜大雨 赵丽娜
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 科技前沿内容 思维方式 教学理念
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2901字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中开展科技前沿内容的穿插深入,有助于培养学生科学素养与钻研精神、拓展学生思维.本文在阐述高中化学教学渗透科技前沿素材原则的基础上,就如何在高中化学教学过程中有机渗透科技前沿内容进行了浅要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜大雨	吉林师范大学化学学院	58	270	8.0	14.0
2	赵丽娜	吉林师范大学化学学院	99	416	11.0	16.0
3	姚婵	吉林师范大学化学学院	22	27	3.0	4.0