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摘要:
教室墙壁文化作为教室物质文化的重要组成部分,对学生的成长有着重要的教育功能。本文就如何创生能育人的教室墙壁文化进行理念研究,总结出小学教室墙壁文化创生应本着以生为本、德育先行和回归生活之理念,旨在为一线教育工作者提供有益参考。
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空间样态
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小学教室
空间资源
教育价值
内容分析
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文献信息
篇名 小学教室墙壁文化创生理念研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 小学 教室墙壁文化 创生理念
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G424
字数 3859字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.03.059
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研究主题发展历程
节点文献
小学
教室墙壁文化
创生理念
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