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摘要:
探究式教学是现阶段我国小学基础教学新课改所倡导的一种有效学习方式,同时也是小学数学学习的重要目标,怎样在课堂教学当中实施探究式教学已经成为了当前小学教学当中急待研究的问题.本文主要对小学数学探讨式教学的研究意义进行了探究,继而对现阶段探究式教学的基本程序进行了分析,最后提出了促进小学数学探究式教学的研究发展对策.
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新课改
数学
探究
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学探究式的教学
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学数学 探讨式教学 发展研究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 1894字 语种 中文
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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