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摘要:
创新语文阅读教学就是教师立足于语文学科的特点、优势,充分借助各种教学手段,帮助学生感受阅读的魅力,提升学生在阅读方面的情感体验以及语文素养,在小学中年级阶段,学生在在“听说读写”综合能力方面已经有了一定的基础,此时教师在开展阅读教学的时候,应该有意识的提升阅读教学的难度,增加语文阅读教学的语文味,本文针对单元主题阅读的教学进行了研究.
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对主题阅读的几点思考
中学
主题
阅读
教学
通读
品味
基于初中语文单元主题阅读教学分析
单元主题阅读教学
初中语文
教学策略
小学中高年级单元主题阅读教学设计思路浅议
小学
中高年级
单元主题
阅读教学
设计思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 单元主题阅读型教学的几点做法
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 阅读教学 品读 创新
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G623.23
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DOI
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作者信息
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1 李国庆 2 15 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
品读
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
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