“自主、合作、反思”模式在农村初中英语写作中的探索

• 作者: 李林康
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: “自主、合作、反思”模式 农村初中英语写作
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“自主、合作、反思”模式是一种尊重学生个性发展,强调学生自主学习、合作探究、反思创新的教学模式,在农村初中英语写作教学中,巧妙地运用“自主、合作、反思”模式,有助于增强学生的主体意识,培养学生良好的写作习惯,提高学生英语写作能力.对此,笔者结合自身教学实践,分析了“自主、合作、反思”模式在农村初中英语写作教学的重要作用,并探讨了“自主、合作、反思”模式在农村初中英语写作中的应用情况,以供参考借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林康		2	0	0.0	0.0