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高校美术鉴赏课程设置与教学方式
高校美术鉴赏课程设置与教学方式
作者:
刘娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程内容
美术鉴赏
教学方式
摘要:
在我国高校开展美术鉴赏课程的目的,就是为了对学生进行美术基础素质教育,帮助学生养成良好的审美能力,并陶冶他们的情操,从而对他们进行综合性的培养.而美术课程的设置与教学方式,是该课程最终开展质量的关键所在,如何正确选取高校美术鉴赏课程的内容,对课程进行合理的设置与教学,需要我们对其不断进行研究.
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高职院校
美术鉴赏
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内容分析
文献信息
引文网络
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内容分析
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文献信息
篇名
高校美术鉴赏课程设置与教学方式
来源期刊
中国民族博览
学科
教育
关键词
课程内容
美术鉴赏
教学方式
年,卷(期)
2016,(22)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G633
字数
2868字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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刘娟
齐鲁理工学院艺术学院
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课程内容
美术鉴赏
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
主办单位:
中国少数民族文化艺术基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-4198
CN:
10-1220/G0
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
8844
总下载数(次)
25
总被引数(次)
3544
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