作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
案例教学法,最早起源于美国,它是对医生、律师和军队指挥官的培养提高,后来美国哈佛大学加以完善和发展成为一种新型的教学模式.案例教学是一种以一些典型市场营销现象为中介,通过体验再现的、真实的公司营销情境,将教与学有机结合.在教师指导下,运用多种方式启发学生独立思考,引导学生对营销现象提供的客观事实和问题进行讨论、分析、研究,做出判断和决策,从而提高学生分析问题、解决问题的实际能力.
推荐文章
新课改下案例教学法在高职市场营销教学中的运用
案例教学法
高职教学
市场营销学
案例教学在中职《市场营销学》课堂中的应用
案例教学
市场营销学
中等职业学校
案例教学法在市场营销教学中的应用
案例教学法
市场营销教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中专学校《市场营销学》案例教学法分析
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 中职 市场营销学 案例教学法
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵海森 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职
市场营销学
案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
论文1v1指导