中小学法治教育师资队伍建设策略研究

• 作者: 胡惠闵 郝亚迪 黄慎娥
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 师资队伍建设 法治教育 中小学 教师队伍构成 能力的培养 国民教育体系 知识课程 教育素养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G645.12

摘要

党的十八届四中全会提出，要“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。能否有效提升青少年法治教育的质量，关键在于建设一支合格的中小学法治教育师资队伍。承担法治教育的教师队伍构成如何？教师应具备怎样的法治教育素养和法治教育的实施能力？我们应该如何加强教师法治教育能力的培养？围绕上述问题，本文在分析我国中小学法治教育师资队伍现状的基础上，借鉴国外的实践经验，提出我国中小学加强法治教育师资队伍建设的基本思路。