以角色体验激发学习兴趣

• 作者: 姚上丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 角色扮演 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 46,48
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

角色体验适合低年级学生的年龄特征.无论是在阅读环节中实施角色体验,还是在朗读环节中进行角色体验,抑或是在游戏环节中设置角色体验,都可以激发学生的学习兴趣,提高学习效率.