整体设计观——环境设计专业毕业设计教学随想

• 作者: 甘达娅 董小雨 郝卫国
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 整体设计观 环境设计 毕业设计 理清 统筹 兼顾 融合 并重
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: TU

摘要

＂环境设计＂的概念在＂建设生态文明＂的当下越来越为人们所认同和接受。环境设计专业发展很快,办学规模越来越大,院校类型越来越多。讨论毕业设计教学,有着理论与实践价值。建立整体设计观,是培养环境设计领域卓越人才的有效途径。＂筹备·设计·答辩＂环环相扣的毕业设计课程夯实了环境设计本科教学,理清＂选题目的＂与＂教学环节＂,统筹＂总体设计＂与＂详细设计＂,兼顾＂方案过程＂与＂设计表现＂,融合＂人的行为＂与＂环境空间＂,并重＂科学知识＂与＂艺术素养＂,使学生能通过毕业设计训练走向专业设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝卫国	天津大学建筑学院	15	49	5.0	6.0
2	甘达娅	天津大学建筑学院	1	0	0.0	0.0
3	董小雨	天津大学建筑学院	1	0	0.0	0.0