学校氛围是影响学生行为表现的重要因素

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学生 学校氛围 行为表现 纪律处罚 社会性发展 学校环境 学业成就 社会网络
• 年，卷（期）: zgdy_2016,（18）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

学校氛围（包含学校环境、文化、价值观、资源和社会网络等）会影响学生的学业成就、社会性发展和行为养成,积极改善学校的氛围能够为预防、克服学生在学习和行为习惯等方面的困境提供一个理想的途径。近日,美国一项研究通过分析中小学生纪律处罚表的情况,发现学生对学校氛围的感知是影响自身行为表现的重要因素。如果教师能够有规律地坚持为学生（尤其是表现出行为问题的学生）提供对学校氛围感知的积极强化,该校学生获得纪律处罚表的情况很可能会降低。