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摘要:
本文以社区科技兴趣班内新市民子女(9~12岁)为研究对象,以促进其心理健康成长为目标,探究作为活动载体的青少年科技活动设计。科技活动设计除了要遵循安全性、教育性、创新性、主体性等原则外,还要重点突出科学性原则和心理辅导目标。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 促进新市民子女心理健康成长的科技活动设计研究
来源期刊 同行 学科 哲学
关键词 新市民子女 心理健康 科技活动 设计
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 265-
页数 1页 分类号 B844.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李绵忠 2 0 0.0 0.0
2 张华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新市民子女
心理健康
科技活动
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
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