实施班级小组评价管理的有效举措

• 作者: 李桃
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 评价管理 管理对象 课堂纪律 合作意识 学习成绩 以评促管 终结性评价 合作小组 标准化管理 学习效果
• 年，卷（期）: shjy_2016,（10）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

为了提高对班级管理的效率,学校要求班级以小组为管理对象。经过多年班主任工作实践,现将实施班级小组评价管理的有效举措总结如下： 一、健全评价制度,有章可循 为了客观、公正、全面地评价学生,应采取小组评价与个人评价相结合的方式。

作者信息

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1	李桃		5	0	0.0	0.0