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原文服务方: 新课程       
摘要:
教研组是开展教学研究、深化教学改革的重要组织形式.通过建设学习型教研组,可以使老师学会学习、学会共享、学会创新,使教研组成为富有战斗力和创造力的教师团队.
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文献信息
篇名 学习型教研组的构建
来源期刊 新课程 学科
关键词 学习型 教研组 互动氛围
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课题荟萃1
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 他光霞 9 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习型
教研组
互动氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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