教学经验在高中物理教学中的应用

• 作者: 李志国
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 教学经验 应用 学生主体地位 教师教学 教学实践 教学活动 形象思维
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

俗话说：丰富的阅历是一个宝贵的财富，对于教师而言，丰富的教学经验就是他们的财富．教学经验是教师长期教学实践中总结出来的，有一定的依据和参考性，将教学经验应用于教师教学活动中，可以在教师教学中发挥出巨大的作用．高中物理对学生的要求已经从定性过渡到定量，要求学生不仅具备形象思维，还需要具备抽象思维，并且在解决物理问题的时候可以使用恰当的数学工具，只有这样才能逐步提高学生的物理水平．回顾我国高中物理的教学情况可以发现，教育教学形式单一、问题突出，学生被动接受学习，学生主体地位没有充分展现出来等等，这些问题的存在对提高我国高中物理教学水平形成了阻碍．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志国		14	1	1.0	1.0