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摘要:
诗歌教学可以培养学生的语言表达能力,让学生形成较高的文学素养,因此,诗歌教学是初中语文教学的一个重要教学环节.新课程改革之后,语文诗歌教学的开展受到众多教师的重视,如何帮助学生提高诗歌学习的能力提高教学的质量成为教师教学的重中之重.本文结合初中语文诗歌教学的现状,对新课改下教师进行诗歌教学进行相应的探究与分析,对其中存在的问题给予相应的解决方法和策略.
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论新课改背景下初中语文诗歌教学
新课改
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新课改
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作文
生活化
现状
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内容
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文献信息
篇名 新课改背景下的初中语文诗歌教学探析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中语文 诗歌教学 课程改革 方法探究
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 汪先娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
诗歌教学
课程改革
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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9
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