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摘要:
《民办教育促进法》启动修订以来,可谓一波三折。最近提交全国人大常委会三审的修正案草案中,新增"不得设立实施义务教育的营利性民办学校"又引起轩然大波。从社会评论看,很多人不甚明了,以为是不允许民办教育进入义务教育,其实禁止的是营利性民办教育。这一轮《民办教育促进法》修订的亮点和难点,就是对民办学校实行营利性和非营利性的分类管理。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 民办教育的善治——引导而不是禁止
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 民办教育 修正案草案 社会评论 举办者 微型学校 保障义务 农民工子弟 教育公益性 高中教育 国际学校
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G522.7
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨东平 230 1509 18.0 38.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民办教育
修正案草案
社会评论
举办者
微型学校
保障义务
农民工子弟
教育公益性
高中教育
国际学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
总被引数(次)
280
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