立足“三点” 整合经验

• 作者: 赵文华
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 整合 引导学生 日常生活 综合运用 学习内容 学习生活 家庭生活
• 年，卷（期）: hbjyb_2016,（11）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学综合与实践是积累数学活动经验的重要载体。教师要面向“综合”，就必须背靠实践，从而巩固学生所学知识，培养其综合运用知识的能力。 一、精选问题，找准活动切入点 教学之前，教师要广泛调查，引导学生从日常生活中筛选学习内容，然后结合自己的体会，联系学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活，提出具有吸引力的学习问题，这样才能有针对性地找出学生感兴趣的问题，确保活动的顺利开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵文华		7	0	0.0	0.0