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摘要:
在"两学一做"学习教育中,如何按照党中央和省委要求,增强学习的能动性,确保学习教育实效,我认为主要是增强学习的"三性"。增强学习的主动性。"两学一做"学习教育是党中央的部署要求,学党章党规,学系列讲话,是每个党员的必修课。只要你是党员,就必须学习,不是你想学不想学的问题,容不得推脱,更何况我是一个党务工作者。既然是这样,与其被动学,不如主动学。
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文献信息
篇名 增强“三性” 提升实效
来源期刊 新湘评论 学科 政治法律
关键词 学习教育 三性 思想观念 思想教育 政治学习 注重学习 学习学 党务工作 学习时间 党性修养
年,卷(期) xxpl_2016,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 D261
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1 胡光育 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习教育
三性
思想观念
思想教育
政治学习
注重学习
学习学
党务工作
学习时间
党性修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新湘评论
半月刊
1673-8713
43-1474/D
16开
湖南省长沙市韶山北路1号(省委大院内)
42-1
1953
chi
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18037
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27
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