教师培训需要提高实效

• 作者: 梁好
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训工作 教师专业素质 骨干教师培训 区域教育 全员培训 继续教育 教育理念 专业素养
• 年，卷（期）: jywh_2016,（17）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

李克强总理说：“最大的资源不是楼房课桌，而是教师。”教师的素质决定着区域教育的质量，在追求更高质量更加公平的教育大环境下，教师专业素质的提升尤为重要。近年来，随着国家对教师培训工作的重视，各级教师培训工作如火如荼，深入开展，诸如国培、省培、骨干教师培训、继续教育全员培训等等。通过系列的培训工作，教师更新了教育理念，提高了专业素养，拓展了知识视野。然而，与此同时，我们更应当清醒地看到，一些地方的教师培训工作仍然存在着一定问题，

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1	梁好		7	0	0.0	0.0