作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写作教学是高中语文教学重要的组成部分,它针对学生的写作能力展开训练,提高学生的语言感知能力,从而获得综合素质的发展。新课标明确规定,写作是学生运用书面语言进行表达和交流的形式,是学生加强自我认知和认知世界的过程。但是,实际的写作教学受到各种因素的影响并没有取得理想的成效,究其原因是缺乏对学生学习自主性的培养。
推荐文章
自主学习在高中英语写作教学中的应用
自主学习
英语写作
教学
应用
自主学习策略在高中语文写作教学中的运用
自主学习
高中语文
写作教学
优化高中语文写作教学的自主学习策略
高中语文
写作教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中写作教学中的自主学习问题研究
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教学 学习自主性 写作教学 学习问题 语言感知能力 写作能力 综合素质 书面语言
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴军华 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
学习自主性
写作教学
学习问题
语言感知能力
写作能力
综合素质
书面语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导